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讲授科研

讲授督导简报

2019年第2期)

 

——学期初讲授督导反省

 

3月26(本学期第五周)星期二下战书,教务处、科研处结合对本学期初各讲授部分的讲授任务状况停止了惯例反省,反省分三组停止。反省的次要项目为:本学期教研室任务方案;本学期任课教员讲课方案、教案,上学期任课教员课程总结,上学期先生成果注销表、讲授周志;本学期实训站任务方案。

各讲授部分对本次讲授惯例反省高度注重,各系部担任人、办公室主任、教研室主任、实训站长加入共同反省。资料预备充沛、分类整理。本次讲授惯例反省顺遂完成。

一、认识形状的任务摆设

本学期初的讲授任务状况反省进程中,反省职员夸大了在整个讲授进程中,必需增强本部分师生的头脑教诲、做好新情势下的认识形状任务,发明认识形状范畴题目实时向学院讲授督导办理部分反应,并寻求处理的方法等,并一致要责备院各教研室本学期的任务方案中必需有“在一样平常讲授及讲授办理进程中怎样增强师生的头脑教诲、做好新情势下的认识形状任务”方面的内容,各系、部向导及在场职员作出积极呼应。

二、反省中开掘到的“亮点”

经过本次学期初讲授惯例反省,反省职员再次感触:学院绝大局部教员是失职尽责的,教案、讲授周志、讲课方案标准、有序;课程总结剖析有理有据,可供以后参考;教研室、实训站的任务方案,重点突出、责任明白,可操纵性强;多个教研室、实训站的讲授、实训任务令在现场的一切反省职员感觉到“正能量”,呈现诸多“新亮点”:

1)思政部作出了“2018级先生暑假社会观察理论运动及详细布置”(该运动还将连续到20195月),且布置过细缜密,有利于进步先生的发明题目、处理题目的才能,提拔“正能量”,融洽师生干系。

2)软件工程系软件教研室本学期方案引入“工单式”课程资源,联合课程状况,停止“工单式”人才培育形式探究。软件工程系根底教研室本学期方案竭力营建“老带新、新学老”氛围。

3)盘算机技能系网络教研室本学期方案开理论课信息化建立的研讨会,就理论课信息化建立的详细施行停止经历交换。

4)教案状况。电子商务与办理系全系绝大局部教员(含在该系的兼课教员)的教案,气候系伍哲文、王祥如两位教师的教案,盘算机技能系吴琛教师的《盘算机网路》课程教案、肖娟教师的《控制编程根底》课程教案、倪烨教师的《3ds max》课程教案、杨冰教师的《VR动画综合制造》课程教案标准、片面,又各有其特点,都值得点赞。

5)思政部邓敏子教师的讲授周志有新特征:其将原“讲堂考勤”和“平常稽核”项详细化为“迟到缺课未带书籍”、“讲堂加分”、“小组讲堂战争时体现计分”等项目偏重新制表且有细致记载。

三、反省中发明的题目

但在本次讲授惯例反省中,也发明一些题目,次要有:

1)某系在本次讲授反省开端时只要4份讲授周志。

2)某跨系任课教员上学期4个班的成果注销表中,平常成果、期中成果大面积100分,此中一个班共24论理学生,有18论理学生的平常成果、期中成果都是100分。

3)某新教师上个学期的课程总结,两门性子相差较大的课程,课程总结中的内容根本分歧。

4)局部教员的课程总结,任课教员署名不是手写署名。

5)一般教员的教案教务处盖印处未签注工夫。一般教员的教案扉页中的项目全部是空缺。

6)某教研室本学期的任务方案十分集约,只大抵阐明了本学期要做的几件事,无详细落实的工夫、步伐、施行者。

呈现题目的状况,已实时反应相干系、部向导及教研室。

 

                          讲授督导室

                   2019年3月27



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